観察の例：「大学の学務課はどんなところか？」という課題（麻生 2009）
B5用紙半分程度。1年生に対して、高校の先生あるいは後輩に伝えるつもりで、書いてもらった課題。【文章表現1】（TAさん） N女子大学には学生をさまざまな面からサポ…
続きを読む「方法」と「知見」の不可分性（Emerson et al. 1995=1998: 44-6）
他者の日常生活に参加しそれについて分析する際のスタンスのあり方はフィールドワークの本質的な部分を構成している。このような意味での「方法」は、フィールドワーカーが見、体験し、学ぶ…
続きを読む厚い記述（thick description）
人類学者クリフォード・ギアツが提唱した概念厚い記述の具体例1：片目をつぶる少年をどう解釈するか（Geertz 1973=1987[1]; 藤田 2013[2]）…
続きを読む感情をフィールドノーツに書きつける（Kleinman and Copp 1993=2006）
私たちはどのようにノーツに感情や分析を書きつけていけばいいのでしょうか。そのためには、仕事をはじめる前から出発するという不可能をなし遂げなければなりません。最初に電話したり、訪…
続きを読む非参与観察のフィールドノーツ
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